การศึกษาเพื่อเด็กสตูล โดยคนสตูล เบื้องหลังนวัตกรรมการศึกษาที่ “ไม่ทิ้งใครไว้ข้างหลัง” รร.บ้านควนเก

การศึกษาเพื่อเด็กสตูล โดยคนสตูล เบื้องหลังนวัตกรรมการศึกษาที่ “ไม่ทิ้งใครไว้ข้างหลัง” รร.บ้านควนเก 

เพื่อจัดการศึกษาที่ไม่ทิ้งใครไว้ข้างหลังพร้อมกับขับเคลื่อนสิ่งใหม่ ๆ ให้แก่วงการการศึกษา เป็นจุดประสงค์ที่ทำให้ผอ.อะหมาร สันนาหู ผู้อำนวยการโรงเรียนบ้านควนเก จังหวัดสตูล เข้าร่วมเป็นโรงเรียนนำร่องพื้นที่นวัตกรรมการศึกษา ให้โรงเรียนสามารถจัดการศึกษาที่พัฒนาผู้เรียนได้อย่างเต็มศักยภาพ

นวัตกรรมการศึกษาจากมือของทุกคน

โรงเรียนบ้านควนเกจัดการเรียนรู้โดยผ่านโครงงานฐานวิจัย ที่บูรณาการหลายวิชาร่วมกัน เพื่อพัฒนาผู้เรียนให้เกิดสมรรถนะที่รวมความรู้ ทักษะ และเจตคติเข้าไว้ด้วยกัน โดยไม่ยึดติดกับการศึกษารูปแบบเดิมที่เน้นแต่ความรู้เพื่อสอบแข่งขัน แต่ให้ความสำคัญกับทักษะชีวิต ทักษะการทำงาน และการใช้ชีวิตในสังคม ซึ่งการจัดการเรียนรู้ผ่านโครงงานฐานวิจัยนี้ มีการรวมพลคนสตูล ไม่ว่าจะเป็นผู้ทรงคุณวุฒิจากมหาวิทยาลัยทักษิณ หรือคนในพื้นที่ เช่น ผู้นำชุมชนและปราชญ์ชาวบ้าน เข้ามามีส่วนร่วมในการจัดการศึกษา เพื่อให้มีความยั่งยืนและสามารถตอบสนองต่อความต้องการของผู้เรียนได้อย่างเต็มศักยภาพ

จับมือไว้และร่วมพัฒนาไปด้วยกัน

เพื่อให้การพัฒนาการศึกษาของจังหวัดสตูลที่เป็นพื้นที่นวัตกรรมสามารถขับเคลื่อนไปได้ทั้งระบบ จึงมีการจัด Satun Coaching Forum ซึ่งเป็นระบบการพัฒนาที่เริ่มในปี 2567 – 2568 เพื่อให้โรงเรียนที่ต้องการพัฒนาการจัดการศึกษาได้ร่วมแลกเปลี่ยนเรียนรู้ร่วมกับโรงเรียนนำร่องพื้นที่นวัตกรรมและเกิดความร่วมมือกันภายในเครือข่าย โดยได้รับการสนับสนุนงบประมาณจากเครือข่าย ทำให้เกิดการพัฒนาไปด้วยกันอย่างคล่องตัวมากยิ่งขึ้น

แนวทางสู่ความสำเร็จของโรงเรียน

ผอ.อะหมาร ได้กล่าวถึงแนวทางการขับเคลื่อนให้โรงเรียนประสบความสำเร็จ ได้แก่

1) ปรับหลักสูตรมาเป็นหลักสูตรฐานสมรรถนะที่เน้นการจัดการเรียนรู้ผ่านโครงงานฐานวิจัย 2) ไม่ทิ้งใครไว้ข้างหลัง ด้วยความเชื่อที่ว่านักเรียนทุกคนสามารถพัฒนาตนเองได้

3) บริหารจากล่างสู่บน (Bottom-up) รับฟังเสียงของครูและนักเรียนในการบริหารการศึกษา

4) รับฟังความคิดเห็นจากทุกคน ทั้งครู นักเรียน ผู้ปกครอง และผู้เกี่ยวข้อง เพื่อนำข้อคิดเห็นวางเป็นกรอบในการพัฒนานักเรียน และต่อยอดสู่การพัฒนาหลักสูตรอยู่เสมอ ให้ตอบสนองต่อความต้องการ

ผลลัพธ์จากการบริหารเช่นนี้ที่เห็นได้ชัด คือ ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน (O-NET) ที่ดีขึ้นอย่างต่อเนื่องภายในเวลา 5 ปี และยังคงมุ่งมั่นพัฒนานักเรียนให้เอาชนะขีดจำกัดของตนเองต่อไป

สิ่งที่เกิดขึ้นในโรงเรียนบ้านควนเกไม่ใช่แค่ “โครงการ” แต่คือการปฏิรูปการศึกษาอย่างเป็นรูปธรรม โดยคนในพื้นที่ที่ลุกขึ้นมาทำในสิ่งที่เชื่อว่า “การศึกษาไทยจะดีขึ้นได้” หากเริ่มจากความเข้าใจในตัวเด็ก ความศรัทธาในพลังของชุมชน และความกล้าที่จะเปลี่ยนแปลงจากภายใน ก็สามารถไปถึงเป้าหมายโดยไม่ทิ้งใครไว้ข้างหลัง