จากเวทีการเสวนา “ล็อกดาวน์ไม่ล็อกการเรียนรู้” เมื่อวันที่ 5 กันยายน 2564 เวลา 08.30 – 12.30 น. ด้วยระบบ Zoom Cloud Meetings และ Facebook Live ผู้ที่พลาดโอกาสเข้าร่วมประชุมเสวนาออนไลน์ หัวข้อ “ล็อกดาวน์ไม่ล็อกการเรียนรู้” ครั้งที่ 3 บทเรียนครูสามเส้า กรณีศึกษาเครือข่ายโรงเรียนนำร่องพื้นที่นวัตกรรมการศึกษาจังหวัดสตูล นำเสนอตัวอย่างการปรับตัวภายใต้บริบทของพื้นที่และสถานการณ์ที่เปลี่ยนไปของโรงเรียนบ้านเขาจีนและโรงเรียนอนุบาลสตูล ท่านสามารถรับชมย้อนหลังได้ทาง facebook และสามารถดาวน์โหลดเอกสารในการเสวนาตามลิ้งค์ที่แนบไว้ด้านล่างนี้
___________________
“ล็อกดาวน์ไม่ล็อกการเรียนรู้” ครั้งที่ 3
บทเรียนครูสามเส้า กรณีศึกษาเครือข่ายโรงเรียนนำร่องพื้นที่นวัตกรรมจังหวัดสตูล
ตัวอย่างการปรับตัวภายใต้บริบทของพื้นที่และสถานการณ์ที่เปลี่ยนไปของโรงเรียนบ้านเขาจีนและโรงเรียนอนุบาลสตูล
เมื่อวันอาทิตย์ที่ 5 ก.ย. 64 ได้ที่นี่
- มารู้จักกับพื้นที่นวัตกรรมการศึกษา จ.สตูล : คลิกที่นี่เพื่อดาวน์โหลดเอกสาร
- ฐานข้อมูลวิเคราะห์ออกแบบการเรียนรู้ในสถานการณ์โควิด รร.บ้านเขาจีน : คลิกที่นี่เพื่อดาวน์โหลดเอกสาร
- การจัดการเรียนการสอนแบบลดภาระใบงาน รร.บ้านเขาจีน : คลิกที่นี่เพื่อดาวน์โหลดเอกสาร
- นาฬิกาชีวิตกับโครงงานฐานวิจัย การปรับตัวของ รร.อนุบาลสตูล : คลิกที่นี่เพื่อดาวน์โหลดเอกสาร
- ตาราง PLC ระดับชั้น ป.4 รร.อนุบาลสตูล: คลิกที่นี่เพื่อดาวน์โหลดเอกสาร
- หลักสูตรฐานสมรรถนะกับการศึกษาในยุคปัจจุบัน : คลิกที่นี่เพื่อดาวโหลดเอกสาร
___________________
รับชม “เสวนาล็อกดาวน์ไม่ล็อกการเรียนรู้” ครั้งที่ 3 เมื่อที่ 5 ก.ย. 64 ย้อนหลังได้ทาง Youtube Live
สามารถศึกษาบทความจากภาคีเครือข่ายในประเด็นที่เกี่ยวข้องกับการนำเสนอครั้งนี้ได้เพิ่มเติมดังนี้
‘ครูสามเส้า’ นวัตกรรมการศึกษาโรงเรียนอนุบาลสตูล : เมื่อครูอยู่รอบตัวเรา และการเรียนรู้ไม่ได้หยุดแค่ห้องเรียน คลิกที่นี่
‘ใบงานบูรณาการ’ โรงเรียนบ้านเขาจีน : เมื่อครูช่วยกันออกแบบการเรียนรู้ร่วมในโจทย์เดียว ลดภาระผู้เรียนและผู้ปกครอง คลิกที่นี่
ถอดบทเรียน ‘ครูสามเส้า’ พื้นที่นวัตกรรมการศึกษาต้องเป็นโอกาสและโจทย์ร่วมของสังคม : มุมมอง ศ.ดร.สมพงษ์ จิตระดับ คลิกที่นี่
ปลดล็อกระบบการศึกษาไทย ปฏิรูปการเรียนรู้บนฐานสมรรถนะ : เสียงสะท้อนจากผู้ทรงคุณวุฒิ คลิกที่นี่
ผู้เขียน: ปราชญาพร แช่ใจ
กราฟิกดีไซน์เนอร์: เก ประเสริฐสังข์, อิศรา โสทธิสงค์
ผู้อัพโหลดคอนเทนต์: ปราชญาพร แช่ใจ
บทความล่าสุด
-
ปลุกพลังความคิด รวมพลังสร้างสรรค์ ขับเคลื่อนพื้นที่นวัตกรรมการศึกษา จ.สุโขทัย
25 กรกฎาคม 2024 -
การพัฒนาต้นแบบพื้นที่นวัตกรรมการศึกษาโดยการสร้างกลไกการบูรณาทางนโยบายการศึกษา เพื่อสร้างระบบนิเวศการเรียนรู้บนฐานชุมชนให้กับเด็กด้อยโอกาสและผู้ยากจนในพื้นที่จังหวัดสุโขทัย
17 กรกฎาคม 2024 -
บพท. เผยแพร่รายงานวิจัยฉบับสมบูรณ์ “โครงการวิจัยเพื่อพัฒนาองค์ประกอบระบบการศึกษาในพื้นที่นวัตกรรมการศึกษา”
15 กรกฎาคม 2024 -
เปิดโครงการวิจัยศึกษาผลกระทบเชิงประจักษ์ของกฎหมายว่าด้วยพื้นที่นวัตกรรมการศึกษา
12 กรกฎาคม 2024 -
สพฐ. มอบ ผอ.สพท. เสนอชื่อผู้ทรงคุณวุฒิ และ ผอ.รร.นำร่อง เป็นคณะกรรมการไตรภาคี ร่วมเป็นเจ้าภาพขับเคลื่อนพื้นที่นวัตกรรมระดับเขตพื้นที่
8 กรกฎาคม 2024
