Download เอกสารและรับชมย้อนหลังการเสวนา 🔐 ‘ล็อกดาวน์’ ไม่ล็อกการเรียนรู้ #EP.3 "บทเรียนครูสามเส้า" การปรับตัวภายใต้บริบทของพื้นที่และสถานการณ์ที่เปลี่ยนไป กรณีศึกษาเครือข่ายโรงเรียนนำร่องพื้นที่นวัตกรรมการศึกษาจังหวัดสตูล

8 กันยายน 2564

จากเวทีการเสวนา “ล็อกดาวน์ไม่ล็อกการเรียนรู้” เมื่อวันที่ 5 กันยายน 2564 เวลา 08.30 – 12.30 น. ด้วยระบบ Zoom Cloud Meetings และ Facebook Live ผู้ที่พลาดโอกาสเข้าร่วมประชุมเสวนาออนไลน์ หัวข้อ “ล็อกดาวน์ไม่ล็อกการเรียนรู้” ครั้งที่ 3 บทเรียนครูสามเส้า กรณีศึกษาเครือข่ายโรงเรียนนำร่องพื้นที่นวัตกรรมการศึกษาจังหวัดสตูล นำเสนอตัวอย่างการปรับตัวภายใต้บริบทของพื้นที่และสถานการณ์ที่เปลี่ยนไปของโรงเรียนบ้านเขาจีนและโรงเรียนอนุบาลสตูล ท่านสามารถรับชมย้อนหลังได้ทาง facebook และสามารถดาวน์โหลดเอกสารในการเสวนาตามลิ้งค์ที่แนบไว้ด้านล่างนี้

___________________

“ล็อกดาวน์ไม่ล็อกการเรียนรู้” ครั้งที่ 3
บทเรียนครูสามเส้า กรณีศึกษาเครือข่ายโรงเรียนนำร่องพื้นที่นวัตกรรมจังหวัดสตูล
ตัวอย่างการปรับตัวภายใต้บริบทของพื้นที่และสถานการณ์ที่เปลี่ยนไปของโรงเรียนบ้านเขาจีนและโรงเรียนอนุบาลสตูล
เมื่อวันอาทิตย์ที่ 5 ก.ย. 64 ได้ที่นี่
  1. มารู้จักกับพื้นที่นวัตกรรมการศึกษา จ.สตูล : คลิกที่นี่เพื่อดาวน์โหลดเอกสาร
  2. ฐานข้อมูลวิเคราะห์ออกแบบการเรียนรู้ในสถานการณ์โควิด รร.บ้านเขาจีน : คลิกที่นี่เพื่อดาวน์โหลดเอกสาร
  3. การจัดการเรียนการสอนแบบลดภาระใบงาน รร.บ้านเขาจีน : คลิกที่นี่เพื่อดาวน์โหลดเอกสาร
  4. นาฬิกาชีวิตกับโครงงานฐานวิจัย การปรับตัวของ รร.อนุบาลสตูล : คลิกที่นี่เพื่อดาวน์โหลดเอกสาร
  5. ตาราง PLC ระดับชั้น ป.4 รร.อนุบาลสตูล: คลิกที่นี่เพื่อดาวน์โหลดเอกสาร
  6. หลักสูตรฐานสมรรถนะกับการศึกษาในยุคปัจจุบัน : คลิกที่นี่เพื่อดาวโหลดเอกสาร

___________________

รับชม “เสวนาล็อกดาวน์ไม่ล็อกการเรียนรู้” ครั้งที่ 3 เมื่อที่ 5 ก.ย. 64 ย้อนหลังได้ทาง Youtube Live 

  

สามารถศึกษาบทความจากภาคีเครือข่ายในประเด็นที่เกี่ยวข้องกับการนำเสนอครั้งนี้ได้เพิ่มเติมดังนี้

‘ครูสามเส้า’ นวัตกรรมการศึกษาโรงเรียนอนุบาลสตูล : เมื่อครูอยู่รอบตัวเรา และการเรียนรู้ไม่ได้หยุดแค่ห้องเรียน คลิกที่นี่  

‘ใบงานบูรณาการ’ โรงเรียนบ้านเขาจีน : เมื่อครูช่วยกันออกแบบการเรียนรู้ร่วมในโจทย์เดียว ลดภาระผู้เรียนและผู้ปกครอง คลิกที่นี่  

ถอดบทเรียน ‘ครูสามเส้า’ พื้นที่นวัตกรรมการศึกษาต้องเป็นโอกาสและโจทย์ร่วมของสังคม : มุมมอง ศ.ดร.สมพงษ์ จิตระดับ คลิกที่นี่  

ปลดล็อกระบบการศึกษาไทย ปฏิรูปการเรียนรู้บนฐานสมรรถนะ : เสียงสะท้อนจากผู้ทรงคุณวุฒิ คลิกที่นี่  



ผู้เขียน:
ปราชญาพร แช่ใจ
กราฟิกดีไซน์เนอร์: เก ประเสริฐสังข์, อิศรา โสทธิสงค์
ผู้อัพโหลดคอนเทนต์: ปราชญาพร แช่ใจ

Facebook Comments
Download เอกสารและรับชมย้อนหลังการเสวนา 🔐 ‘ล็อกดาวน์’ ไม่ล็อกการเรียนรู้ #EP.2 “สร้างสังคมแห่งการเรียนรู้ สร้างทุกคนให้เป็นครู กล้าเรียนรู้ด้วยตนเอง” บทเรียนจากโรงเรียนรุ่งอรุณและโรงเรียนเครือข่ายในพื้นที่นวัตกรรมการศึกษาจังหวัดระยองนวัตกรรมการบริหาร UDOMSIT UDS MODEL เพื่อการจัดการสถานศึกษาอย่างมีคุณภาพ
บทความล่าสุด