ความรู้

เมื่อวันที่ 9 มิ.ย. 65 ที่ผ่านมา รองศาสตราจารย์ทาคาโยชิ มากิ (Takayoshi MAKI) รองศาสตราจารย์ประจำการพัฒนาบุคลากรทางการศึกษา แผนกการพัฒนาการศึกษา บัณฑิตวิทยาลัยมุนษยศาสตร์และสังคมศาสตร์ มหาวิทยาลัยฮิโรชิมา ประเทศญี่ปุ่น พร้อมด้วย น.ส. ณัทณิดา พันธุมเสน อดีต ผอ.สำนักนโยบายความร่วมมือระหว่างประเทศ ขอเข้าสัมภาษณ์ ผอ.สบน. เกี่ยวกับการลดความเหลื่อมทางการศึกษาของพื้นที่นวัตกรรมการศึกษา รศ.ทาคาโยชิ กล่าวว […]

ศึกษานิเทศก์ สพป.ศก.2 ทุ่มแรงกาย-ใจ ลงพื้นที่ร่วมขับเคลื่อนการศึกษา บทสัมภาษณ์  นางอัมราภัสร์ จันทะแสงโรจน์ ศึกษานิเทศก์ สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาศรีสะเกษ เขต 2 ที่เก่งอีกหนึ่งท่าน ท่านมีความตั้งใจในการทำงาน ทุ่มเท แรงกาย แรงใจ ลงพื้นที่ติดตามโรงเรียนนำร่องในพื้นที่นวัตกรรมการศึกษาในจังหวัดศรีสะเกษอย่างต่อเนื่อง ซึ่งมีโรงเรียนนำร่องทั้งหมด 115 โรงเรียน จาก 4 เขตพื้นที่ รวมทั้งองค์กรเอกช […]

พื้นที่นวัตกรรมการศึกษา จ.ปัตตานี พื้นที่แห่งการเรียนรู้อย่างไม่หยุดนิง การจัดการศึกษาของโรงเรียนนำร่องในจังหวัดปัตตานีเน้นกระบวนการขับเคลื่อนโดยคณะกรรมการได้ระดมพลังร่วมจัดทำแผนยุทธศาสตร์ กำหนดวิสัยทัศน์คือ นวัตกรรมการศึกษา พัฒนาคุณภาพ สู่พลเมืองอัจฉริยะ ปัตตานี โดยมุ่งเน้นการสร้างนวัตกรรมเพื่อพัฒนาคุณภาพและความเท่าเทียมการเข้าถึงคุณภาพการศึกษา เพื่อถ่ายทอดสู่สถานศึกษา โดยการประชุม สัมมนา ร่วมกับ […]

“ทำ ทัน ที” การนิเทศอย่างท้าทายสู่ความสำเร็จ นายวัชระ จันทรัตน์ ผู้อำนวยการกลุ่มนิเทศ ติดตาม และประเมินผล สพป.ยะลา เขต 3 สวัสดีผู้อ่านทุกท่าน บทความนี้จะมาทำความรู้จักกับนายวัชระ จันทรัตน์ ศึกษานิเทศก์ สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษายะลา เขต 3 ที่มีความเจ๋ง เก่ง ดี และร่วมทำงาน ประสานพื้นที่นวัตกรรมการศึกษา เชื่อมโยงการนิเทศให้พื้นที่นวัตกรรมการศึกษาบรรลุและประสบความสำเร็จ ผู้เขียนได้เห็นมุมม […]