Visual Note: OKRs กับการประกันคุณภาพการศึกษาภายในของสถานศึกษานำร่อง จ.นราธิวาส

อ่านแล้ว :  140 ครั้ง

สรุป Visual Note :
OKRs กับการประกันคุณภาพการศึกษาภายในของสถานศึกษานำร่อง จ.นราธิวาส
นำเสนอโดย ศน.ปัทมาวดี ขันธ์ชัย ศึกษานิเทศก์ สำนักงานศึกษาธิการจังหวัดนราธิวาส

ที่มา

• เวทีแลกเปลี่ยนเรียนรู้ ครั้งที่ 1 ระบบประกันคุณภาพการศึกษาภายในสถานศึกษาของสถานศึกษานำร่อง (อ่านข่าวเดิม คลิกที่นี้)

ปัญหาที่พบ

• ความเข้าใจใน OKRs และ PLC ยังไม่ทั่วถึง
• การออกแบบและดำเนินการ PLC ยังไม่เป็นระบบ
• กลไกการประกันคุณภาพยังไม่ครอบคลุม
• ขาดการมีส่วนร่วมจากทุกภาคส่วน
• ระบบติดตามยังไม่มีความต่อเนื่อง

ทำไมต้องใช้ OKRs

• ช่วยให้เป้าหมายมีความชัดเจน วัดผลได้
• สามารถ ปรับให้เข้ากับบริบทของพื้นที่ ได้ดี
• ส่งเสริมการมีส่วนร่วมของ ครู ผู้บริหาร และชุมชน
• ติดตามผลและปรับปรุง ได้อย่างต่อเนื่อง
• กระตุ้นให้เกิด การพัฒนาที่เป็นรูปธรรม

OKRs & PLC สู่การปฏิบัติ

• Learning Lab → เข้าใจ & กำหนด OKRs ระดับจังหวัด
• ปรับคู่มือ → ใช้งานได้จริงในโรงเรียน
• โรงเรียนกำหนด OKRs → เชื่อมโยงกับจังหวัด
• ออกแบบ & พัฒนา PLC → ใช้เป็นเครื่องมือหลัก
• สร้างกลไกประกันคุณภาพ → ใช้ได้จริง
• ติดตาม & ประเมินผล → วัดผลลัพธ์ของ OKRs
• พัฒนาผู้บริหาร & ครู → ใช้ OKRs ได้จริง
• ติดตามความก้าวหน้า → ตรวจสอบ & ปรับปรุง

ผลลัพธ์ OKRs & PLC

• OKRs ทำให้เป้าหมายโรงเรียนชัดเจนขึ้น 
• PLC ได้รับการพัฒนา แต่ยังต้องเสริมด้านการออกแบบ 
• ระบบประกันคุณภาพดีขึ้น แต่ต้องปรับการติดตาม 
• โรงเรียนมีแนวทางการพัฒนาร่วมกันมากขึ้น 
• ผู้บริหาร & ครูเข้าใจ OKRs และใช้ได้จริง 

รับชมย้อนหลัง

เอกสารประกอบ

• ดาวน์โหลด คลิก

ต้นเรื่อง :		ปัทมาวดี ขันธ์ชัย ศึกษานิเทศก์ ศธจ.นราธิวาส
Visual Note :		อิศรา โสทธิสงค์ นักวิชาการศึกษา สบน. สพฐ.