เมื่อวันที่ 9 มิ.ย. 65 ที่ผ่านมา รองศาสตราจารย์ทาคาโยชิ มากิ (Takayoshi MAKI) รองศาสตราจารย์ประจำการพัฒนาบุคลากรทางการศึกษา แผนกการพัฒนาการศึกษา บัณฑิตวิทยาลัยมุนษยศาสตร์และสังคมศาสตร์ มหาวิทยาลัยฮิโรชิมา ประเทศญี่ปุ่น พร้อมด้วย น.ส. ณัทณิดา พันธุมเสน อดีต ผอ.สำนักนโยบายความร่วมมือระหว่างประเทศ ขอเข้าสัมภาษณ์ ผอ.สบน. เกี่ยวกับการลดความเหลื่อมทางการศึกษาของพื้นที่นวัตกรรมการศึกษา
รศ.ทาคาโยชิ กล่าวว่า ได้รับทุนการสนับสนุนทุนวิจัยจากองค์กรการส่งเสริมวิชาการแห่งประเทศญี่ปุ่น (The Japan Society for the Promotion of Science: JSPS) กำลังศึกษาวิจัยเรื่อง ความเหลื่อมล้ำทางการศึกษาในประเทศไทยและโครงการวิจัยเปรียบเทียบการขยายโอกาสทางการศึกษาและความเหลื่อมล้ำในเอเชียและแอฟริกา ซึ่งจะศึกษาค้นคว้าโครงการของกองทุนเพื่อความเสมอภาคทางการศึกษา (กสศ.) เป็นหลัก
ที่ผ่านมา รศ.ทาคาโยชิ ได้ศึกษา พ.ร.บ. พื้นที่นวัตกรรมการศึกษา พ.ศ. 2562 ซึ่งมีประเด็นที่น่าสนใจ คือ วัตถุประสงค์ของการจัดตั้งพื้นที่นวัตกรรมการศึกษา ตามมาตรา 5 (2) เกี่ยวกับการลดความเหลื่อมล้ำในการศึกษา จึงมีความสนใจเกี่ยวกับการดำเนินงานของพื้นที่นวัตกรรมการศึกษาและสถานศึกษานำร่อง
จากความสนใจเกี่ยวกับประเด็นการลดความเหลื่อมล้ำในการศึกษา ตามที่ พ.ร.บ. ได้กำหนด จึงได้ขอเข้าสัมภาษณ์ ผอ.สบน. (นายพิทักษ์ โสตถยาคม) เพื่อศึกษาและแลกเปลี่ยนการทำงานและมุมมองเกี่ยวกับการดำเนินงานของพื้นที่นวัตกรรมการศึกษาในการลดความเหลื่อมล้ำในการศึกษา ตั้งแต่เริ่มต้นจนถึงปัจจุบัน ทั้งเรื่องในด้านวิธีการทำงานของพื้นที่นวัตกรรมการศึกษา ปัญหาอุปสรรคที่พบ แนวทางการแก้ไข และการสร้างกลไกความร่วมมือการทำงานในพื้นที่นวัตกรรมการศึกษา จะตอบโจทย์การลดความเหลื่อมล้ำทางการศึกษาได้อย่างไร ซึ่งข้อมูลจากการสัมภาษณ์ รศ.ทาคาโยชิ จะเก็บรวมรวบและดำเนินการศึกษาวิจัยต่อไป
จากการสัมภาษณ์ บรรยายเป็นไปด้วยความอบอุ่นและกัลยณมิตร ซึ่งการมาสัมภาษณ์ในครั้งนี้ ก่อให้เกิดเครือข่ายความร่วมมือทางวิชาการในอนาคต ที่จะมีงานวิจัยศึกษาเกี่ยวกับการลดความล้ำทางการศึกษาที่จะเป็นผลดีต่อการพัฒนาการศึกษาของประเทศไทยในภาคหน้า
หลังจากการจบสัมภาษณ์ รศ.ทาคาโยชิ และ น.ส. ณัทณิดา ได้เข้าพบปะทักทายบุคลากรภายใน สบน. เพื่อพูดคุยและให้กำลังใจในการทำงาน เพื่อเสริมพลังใจซึ่งกันและกัน และขออำลากลับ
ติดตามอื่น ๆ ได้ที่
ผู้เขียน: อิศรา โสทธิสงค์
กราฟิกดีไซน์เนอร์: อิศรา โสทธิสงค์, เก ประเสริฐสังข์
ผู้อัพโหลดคอนเทนต์: ภัชธีญา ปัญญารัมย์
ภาพประะกอบ: ภัชธีญา ปัญญารัมย์
บทความล่าสุด
-
จ.บุรีรัมย์ เตรียมความพร้อม สู่พื้นที่นวัตกรรมการศึกษา
4 เมษายน 2567 -
คู่มือการจัดทำหลักสูตรสถานศึกษาฐานสมรรถนะ
13 มีนาคม 2567 -
TSQP เสริมสร้างโรงเรียน สู่การพัฒนาตนเอง
12 มีนาคม 2567 -
พื้นที่นวัตกรรมการศึกษาจังหวัดระยองจัดการทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการศึกษาในสถานศึกษานำร่องในพื้นที่นวัตกรรมการศึกษา
1 มีนาคม 2567 -
สพฐ. ลงพื้นที่รับฟังเสียงผู้เกี่ยวข้องก่อนนำร่องโมเดลบริหารโรงเรียนขนาดเล็ก สพป.บุรีรัมย์ เขต 1
2 กุมภาพันธ์ 2567
