โรงเรียนบ้านน้ำกร่อยเริ่มใช้หลักสูตรฐานสมรรถนะอย่างเป็นทางการในภาคเรียนที่ 1/2563 โดยกำหนดสมรรถนะไว้ 10 สมรรถนะ (รายละเอียดอยู่ท้ายบทความ) การประกาศใช้หลักสูตรทำให้เกิดการเปลี่ยนแปลงหลายประการ สิ่งหนึ่งที่ต้องปรับเปลี่ยนคือการวัดและประเมินผล ความจำเป็นที่ต้องปรับเปลี่ยน เพราะเราเชื่อว่า การแสดงออกในทางสมรรถนะต่าง ๆ ของนักเรียน ไม่สามารถวัดได้ด้วยแบบทดสอบ แต่ต้องวัดจากหลักฐานเชิงประจักษ์ และสมรรถนะ […]

มหาวิทยาลัยเชียงใหม่ โดยคณะศึกษาศาสตร์ ได้รับความร่วมมือจากภาคีเครือข่ายการศึกษาในจังหวัดเชียงใหม่ทุกภาคส่วนกว่า 9 หน่วยงาน ในการพัฒนาและขับเคลื่อนกลไกการบริหารจัดการเพื่อเสริมสร้างสมรรถนะครูในพื้นที่นวัตกรรมการศึกษาจังหวัดเชียงใหม่ เพื่อให้เกิดความองค์ความรู้ที่ส่งผลให้เกิดการปฏิรูปการศึกษาที่ยั่งยืน เมื่อวันที่ 4 ตุลาคม 2563 ที่ห้องประชุม 40 ปี คณะศึกษาศาสตร์ มช. ได้จัดประชุมภาคีเครือข่ายการศึกษ […]