-
ที่นี่ เด็กๆ ทุกคนจะได้เรียนด้วยวิธี ‘โครงงานฐานวิจัย’ ตั้งแต่การคัดเลือกประเด็นที่ชอบ สนใจ เลือกขั้นตอนการหาความรู้ด้วยตัวเอง ลงพื้นที่เก็บข้อมูลจริง และจากปากเจ้าของเรื่องอย่างชาวบ้านหรือคนในพื้น นอกจากการใช้ชุมชนเป็นฐาน ใช้การวิจัยเป็นฐาน ที่นี่ยังมีครูหลากหลายและใช้ชื่อว่า ‘ครูสามเส้า’ นั่นคือ ครูในโรงเรียน-ครูชุมชน-ครูพ่อแม่ ที่ยกระดับการเรียนรู้และการจัดการศึกษา ขยายก […]
-
การปฏิรูปการศึกษามีความพยายามอย่างต่อเนื่องนับตั้งแต่มี พ.ร.บ. การศึกษาแห่งชาติ พ.ศ. 2542 แต่ไม่ประสบผลสำเร็จมากที่ควร ระบบโครงสร้างการรวมศูนย์ นโยบายจากส่วนกลางลงสู่ข้างล่าง ระเบียบกฎเกณฑ์ กฎกระทรวง ยังยึดโยงสร้างระบบการศึกษาที่ล่าช้าติดกรอบ องค์กรไม่ทันกับการเปลี่ยนแปลงยุคศตวรรษท่ี 21 นวัคกรรมการศึกษาจนมีผลต่อทรัพยากรมนุษย์ในด้านคุณภาพการศึกษาต่ำกว่าเกณฑ์ในทุกสาขาวิชา การพัฒนาให้ดียิ่งขึ้นทำได้ย […]
-
เมื่อวันที่ 15 พฤษภาคม 2563 เวลา 16.30 – 18.30 น. จากที่สำนักงานบริหารพื้นที่นวัตกรรมการศึกษา สพฐ. ได้เชิญชวนครูและผู้บริหารโรงเรียน 271 โรงเรียนนำร่อง ผู้นำขับเคลื่อนพื้นที่นวัตกรรมการศึกษา 8 จังหวัด เรียนรู้ร่วมกัน ใน Live เสวนา “The New Normal School” ผ่าน Zoom Cloud Meetings เพื่อค้นคว้าศึกษาเรียนรู้วิธีปฏิบัติของนานาประเทศ ระดมความคิด ตกผลึกจากการวิเคราะห์ด้วยประสบการณ์ นำเสนอเป็นแนวคิด […]
-
จากสถานการณ์การแพร่ระบาดของเชื้อไวรัสโคโรนา 2019 ส่งผลกระทบวิถีชีวิตและการเรียนรู้ของนักเรียน ผู้ปกครอง ครู ผู้บริหาร และผู้เกี่ยวข้องกับการจัดการศึกษาอย่างยิ่ง มีการพยากรณ์กันว่าประเทศไทยจะต้องเฝ้าระวังและรับมือกับสถานการณ์เช่นนี้ไปอีกนานเป็นปี กระทรวงศึกษาธิการ สพฐ. สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษา สำนักงานศึกษาธิการจังหวัด และอีกหลายหน่วยงานทางด้านสาธารณสุข หน่วยงานมหาดไทย ฯลฯ ได้ดำเนินการเพื่อเตรียม […]
-
พื้นที่นวัตกรรมการศึกษาจังหวัดสตูล เป็นหนึ่งในพื้นที่นำร่องเพื่อการปฏิรูปการศึกษา จัดตั้งขึ้นตามประกาศกระทรวงศึกษาธิการ ภายหลังมีการตราพระราชบัญญัติพื้นที่นวัตกรรมการศึกษา พ.ศ. 2562 ขึ้น ซึ่งตามบทบัญญัติแห่งมาตรา 24 ของพระราชบัญญัติฉบับนี้ กำหนดให้สำนักงานศึกษาธิการจังหวัดในพื้นที่นวัตกรรมการศึกษารับผิดชอบงานธุรการของ “คณะกรรมการขับเคลื่อนพื้นที่นวัตกรรมการศึกษา” ซึ่งเปรียบเสมือนกระทรวงศึกษาธิการใ […]