-
หลักสูตรฐานสมรรถนะ เงื่อนไข โอกาส สาระสำคัญ และการนำหลักสูตรไปใช้ของสถานศึกษานำร่องในพื้นที่นวัตกรรมการศึกษา สบน. ขอเชิญผู้บริหาร ครู ศึกษานิเทศก์ พี่เลี้ยง และบุคลากรที่เกี่ยวข้องในพื้นที่นวัตกรรมการศึกษา เข้าร่วมรับฟัง สวก.สพฐ. ชี้แจงรายละเอียดและเงื่อนไขสำคัญในการนำหลักสูตรฐานสมรรถนะใน www.cbethailand.com ไปใช้อย่างถูกต้องตามหลักวิชาการและกฎหมายของโรงเรียนนำร่องในพื้นที่นวัตกรรมการศึกษา รวมทั้ง […]
-
หลักการบริหารงานและการจัดกิจกรรมการเรียนการสอน ของโรงเรียนบันนังสตาอินทรฉัตรมิตรภาพที่ 200 ที่ระลึก ส.ร.อ. สวัสดี ผู้อ่านทุกอ่านพบกันอีกครั้งกับบทความ “30 ก้าวขับเคลื่อนพื้นที่นวัตกรรมการศึกษา จ.ยะลา” ครั้งนี้ พบกับ นางประไพ ปุยุ ผู้อำนวยการโรงเรียนบันนังสตาอินทรฉัตรมิตรภาพที่ 200 ที่ระลึก ส.ร.อ. ซึ่งเป็นหนึ่งในสามสิบ รร.นำร่องฯ จ.ยะลา ที่ต้องการพัฒนาให้ผู้เรียน “คิดเป็น ทำเป็น แก้ปัญหาได้ […]
-
นวัตกรรมแนวคิด การบูรณาการการเรียนรู้โดยใช้แหล่งเรียนรู้ก้าวทัน 9 ความพอเพียง (LFC BMW SHM)
-
กรอบการบริหาร Active ETQ เรียนรู้รอบด้าน พัฒนาตามศักยภาพของผู้เรียนของโรงเรียนบ้านยะต๊ะ โรงเรียนนำร่องในพื้นที่นวัตกรรมการศึกษาจังหวัดยะลา สวัสดีผู้อ่านทุกท่านพบกันอีกครั้งกับบทความ “30 ก้าวขับเคลื่อนพื้นที่นวัตกรรมการศึกษาจังหวัดยะลา” ครั้งนี้พูดกับ นางสุวรรณา อิมือซา ผู้อำนวยการโรงเรียนบ้านยะต๊ะ หนึ่งในสามสิบโรงเรียนนำร่องในพื้นที่นวัตกรรมการศึกษาจังหวัดยะลา ที่มีเป้าหมายที่จะพัฒนาผู้เรียนตามศัก […]
-
สวัสดีผู้อ่านทุกคนพบกับบทความ “30 ก้าวขับเคลื่อนพื้นที่นวัตกรรมการศึกษาจังหวัดยะลา” ครั้งนี้สัมภาษณ์และขอข้อมูลจาก ผอ.ซาร่าห์ ปาแมม๊ะ ผู้อำนวยการโรงเรียนบ้านปอเยาะ หนึ่งในสามสิบโรงเรียนนำร่องในพื้นที่นวัตกรรมการศึกษาจังหวัดยะลา ที่ได้พัฒนา “เดคูพาจ” เพื่อพัฒนาผู้เรียนให้มีทักษะการคิดแก้ปัญหาอย่างสร้างสรรค์ การเพิ่มมูลค่า และการส่งเสริมทักษะอาชีพ จุดเริ่มต้นเป็นโรงเรียนนำร่อง จากข้อมูลที่ได้พูดคุยก […]